很高兴这个暑假有机会参加为期三周的牛津暑假研学项目。虽然时间不长，但紧凑的节奏和安排还是让我收获颇丰。这三周我体验到了顶级学府的学术氛围还得到了很多跨学校的交流机会，收获了友谊。

当我第一次在官网上看到这个项目时，我被立刻吸引了。在这个项目中我可以听世界上最顶尖的大学教授的讲座。我想了解他们的思想，探索我学不到的观点，体验他们严谨的学术态度，因此我毫不犹豫的申请加入了这个项目。项目由讲座、研讨会与交流会构成。在讲座和研讨会期间，我们每天都可以接触不同的教授，体验各个学科的美妙，也可以体验牛津大学教授讲课风格，学到很多在国内无法了解的视角。在牛津大学的讲座上，不仅要求学生认真听讲，还鼓励学生积极思考，踊跃提问，不管是什么问题老师都会认真的回答，这让我对这几天的学习非常满意。课程结束后我不仅对各个领域的知识有了一定的了解，涉猎广泛的讲座课程更是帮助我找到更多自己感兴趣的学科范围，去积极地了解更多不同层面的知识。在十五节讲座中，我们学习了商业、经济和金融等学科的知识，每一位教授的专业知识、深入的研究和批判性思考的能力都给了我很大的启发。给我印象最深的是，每次课程结束时，助教总会留时间给同学们向教授提问。由于教授的讲座大多关于世界上的热门话题，大家的提问都十分踊跃。有时我会问我的问题，听取教授的意见。但大多时间我是没有问题的，但听教授和同学们的讨论总能帮助我产生新的想法。这对我以后再次回顾课程时有很大帮助。在十五节讲座中，克里斯·罗利教授的《Covid-19背景下的全球化趋势：对商业和管理的影响》使我认识到世界是一个整体。一个国家的任何金融或政治行为最终都会影响到整个世界。这就解释了这一流行病对世界金融市场的巨大影响，也就意味着，抗击这一流行病对金融市场的影响是全世界所有国家的事情；劳伦斯哈尔教授的《风险管理》告诉我，风险可以分为系统性（无法避免）和非系统性（通过分散投资可以避免）风险。在现在的情况下，流感大流行似乎影响了整个市场，然而，仍有一些行业正在获利，例如生物技术公司；金融科技公司等等，这个表明大流行可分为非系统性风险，通过投资多样化可以消除这种风险。这对投资者来说无疑是个好消息，它可以给整个金融市场带来希望。

除了教授的讲座，值得一提的还有牛津的学生和student consular带来的分享研讨会。学长学姐的经验让我们为自己的未来做好规划，提早做准备。在这里我非常放松的来听取了很多的意见和他们的看法，大家在一起放松的下午真的让人深刻，她们的分享会包括如何申请英国研究生、如何适应英国的大学生活等，他们的课堂看上去比较随意,几乎不用统一的教材,其实他们每节课都有一定的教学目标,都必须注重学生技能的培养,只是教学手段的使用以及借助的工具、课件的设计,完全由教师来完成。这样教师课下要有大量工作去做。老师首先要在课堂上设计一些学生感兴趣话题,并查找感兴趣的资料,他们还会设定很有趣的交互式问题，提升每个人的参与度。每堂课都是有预定的教学目标的,要通过深层次的学习和实践,最终使学生的创造力得到提升。项目中还有一个令我印象深刻的部分是小组项目，我们被分为三人小组，从项目的前一天开始引导我们独立完成一个完整的调研过程，我们被制定了一个标题，从资料收集到最终的展示答辩，我和来自上海交通大学和山东大学的同学一起合作讨论，用大概五天的时间完成了我们的项目，我们面对的是全新的主题，虽然时常要一起加班加点完成数据处理，五天的时间真的让我收获很多，再遇到类似的课题研究时也许会显得更加淡定从容。由于这次的项目报告我们完成的十分优秀，我还被选为学生代表在毕业典礼上发言。这更让我觉得辛苦的付出十分值得。

这三个星期在不知不觉中度过，这三个星期里，我体验了牛津大学的学术氛围，了解了许多令人着迷的金融话题，形成了批判性思维，并决定为今后的进一步学习制定计划。我很感谢学校让我参加了这个项目，这是一个我永远不会忘记的夏天。供稿：2018级张一诺