9月27日，中国社会科学院工业经济所副所长、二级研究员李海舰教授受经济学院的邀请，于研究生教学楼219为同学们带来一场题为《工业4.0与中国制造2025》的讲座。

2015年，我国提出制造业为立国之本、兴国之器、强国之基，并在此基础上提出了“工业4.0与中国制造2025”战略。李教授以当下时代特征出发，通过整体架构，阐释了这一战略的意义。

那么，什么是工业4.0？什么是中国制造2025？

李教授从日常生活中支付方式的变化为切入点，以生产力为依据将工业的时代变革划分为四个阶段：工业1.0（蒸汽时代）、工业2.0（电气时代）、工业3.0（自动化时代）以及将信息通信、数据处理和信息物理融合而成的工业4.0（智能化时代，高度信息化、高度数字化、高度智能化、高度网络化）。中国制造2025的核心是，进入新工业时代后，以应对新一轮技术革命和全球产业调整为背景，以促进发展方式转变为主题，以提高制造业生产效率为中心，以促进制造业四化为主线，以满足经济社会发展、国防军队建设、对重大装备的新要求为目标，实现制造大国向制造强国转变。

首先，国内面临着四个现实问题：第一，结构升级过程中，出现了过早去工业化、去制造业的倾向；第二，国民经济正脱实向虚，即发展重点由第一、第二产业向第三产业(以房地产与金融业为代表)转变，造成实与虚之间未形成最佳配置比例；第三，基于微笑曲线，亟需产业链条升级与产业网络升级；第四，环保风暴正席卷全国，传统制造需转变为绿色制造。

其次，国际背景不容乐观。李教授非常形象地概括了当前局面：前有强敌，后有追兵。发达国家正推动“再工业化”，而发展中国家正接收着大量制造业的国际转移。基于如此复杂的时代背景，李教授认为既要强调制造，又要强调创造；既要注重技术革命，又要注重组织革命；既要解决经济领域的问题，又要解决社会领域的问题。

然后，关于中德工业4.0的对比。李教授指出，中国工业4.0的目标是由制造大国向制造强国转变。为达到这个目标，要采取两个手段：将工业化和信息化融合，将制造业和服务业融合，将工业文明和社会文明融合；坚持市场主导政府引导的思想准则，坚持五项方针，完成九大任务，提升十大发展领域。德国的工业4.0则要实现五个转变：由节点向链接转变，由技术向监管转变，由软发展向硬发展转变，由依赖物力向依赖人力转变，由注重主体向注重环境转变。

最后，新时代里发展工业文化的方法。李教授讲述了在信息化、工业化、数字化潮流席卷全球，新三观（未来观、全球观、政治观）被提出和重视的新时代里发展工业文化的方法，即实现生态发展、信息发展、数字发展、智能发展、人文发展、全球发展。

李教授为同学们提出一些建议：

第一，淡化专业强化学科，注重学科交叉融合，注重学科原理；

第二，关注社会，面向实践，关注经济、金融热点问题，既要关注宏观经济政策，又要关注微观企业创新；

第三，身在小院，学在全球，利用丰富的线上资源进行学习。