2021年10月29日下午，博导生涯教育与创业学专家、国际劳工组织KAB创业教育中国研究所所长、中国高等教育学会高校学生管理与就业创业研究分会副理事长、全国大学生创新创业联盟副理事长李家华教授应邀来我校开展学术讲座。讲座以“新时代大学生职业生涯规划与职业发展”为题，由钟德寿教授主持。

讲座伊始，李家华教授通过“你担心毕业后找不到工作吗”和“你担心毕业后找不到好工作吗”两个提问引入话题，他强调：“生涯规划，预则立，不预则废”。随后，为进一步加深同学们对生涯规划的认识，李教授通过“一元钱之谜”的故事指出：职场中要有一种默会能力。所谓默会能力，就是由默会知识推导而来的一种能力，其本质是理解力、领悟力、判断力，即“行动中的知识”或“内在于行动中的知识”。那么如何获得行动中的知识呢？这便需要一份合理的生涯规划。李教授从新时代的生涯醒悟、新时代的生涯设计、新时代的生涯精进三个方面来讲述新时代的大学生该如何考虑生涯规划。

首先，李教授引用彼得·德鲁克的“真正重要的不是趋势，而是趋势的变化”，强调中国特色社会主义已进入新时代，新时代的大学生需要有良好的生涯醒悟。在中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中，在中华民族迎来了伟大复兴的光明前景下，新时代的大学生想要有好的职业规划，必须要有责任和自觉，要有眼界和格局，时刻关注天下大事。李教授提到，职业从“谋生”向“创造”升级的超职场趋势已经显现。新时代的职场正由外求转为内求，而人作为生涯价值创造主体，必须主动创造新价值，才具有存在的意义。因此，我们需要坦诚面对自己内心最真实的一面，激发兴趣、热情、希望和理想，心有所属，才有可能创造不一样的人生。

接着，李教授再次借用德鲁克的话“唯有依靠优势，才能真正实现卓越”，他强调，身处变革的新时代，我们在生涯设计时要充分发掘自身优势，并努力跟上环境变化的脚步，防止被时代淘汰。李教授还向同学们推荐了《人生设计课》一书，强调同学们要深化学习，筑牢“三观”，以矫正认知，从而对人生进行科学决策。

随后，李教授通过对生命线的解读，对学业、职业、事业的比较，结合对职场和个人的认知，分别从宽度（角色种类）、长度（生命延续）、深度（投入程度）三个角度对生涯精进进行了细致分析，生动透彻地为同学们讲解如何有序且有效地进行生涯规划。在对以“愿景、路径、执行、评估、调整”为具体步骤的生涯实施进行逐一阐释时，他强调：生涯精进的内涵是专注自身创造的价值而非“成功”这一结果。

讲座最后，李教授悉心解答了同学们的疑惑，勉励大家要坚持有效的生涯行为，勇敢追求自己的人生！

整场讲座内容丰富且详实，李教授通过解读新时代大学生的职业生涯规划的重要性、必要性及新内涵，为同学们的生涯规划提供了办法、指明了方向。至此，本场讲座圆满结束！