与会人员合影
2023年7月20日,第六届“香樟青苗计划”暑期学校在中国社会科学院大学正式开幕。中国社会科学院大学经济学院执行院长张涛教授,中国科学院大学经济与管理学院院长洪永淼教授,中国社会科学院数量经济与技术经济研究所郑世林研究员,中国人民大学国家发展与战略研究院刘瑞明教授,加拿大纽芬兰纪念大学方涛教授出席开班仪式。中国社会科学院大学经济学院党委书记钟德寿教授主持仪式。
中国社会科学院大学经济学院党委书记钟德寿教授
张涛教授首先对前来参加本次活动的同学们表示欢迎,并对筹办本次香樟青苗计划的合作单位表示感谢。他为各位专家学者简要介绍了中国社会科学院大学与经济学院的历史与办学宗旨,并回顾了自2019年以来,社科大经济学院与香樟经济学术平台共同举办香樟青苗计划的合作历史。他强调,香樟青苗计划旨在培养和挖掘青年学子在经济学领域的科研兴趣,分享经济学的研究经验,从经济学论文的选题和策略设计,数据资源的加工与获取,学术写作的规范和严谨等几个方面为同学们提供集中的特训,从而提升大家独立从事学术研究与发表论文的能力。最后,张教授期望能够从“香樟青苗计划”训练营中走出更多的优秀经济学者,祝愿第六届“香樟青苗计划”圆满成功!
中国社会科学院大学经济学院执行院长张涛教授
香樟经济学术平台主要发起人、中国社会科学院数量经济与技术经济研究所郑世林研究员致辞。他祝贺同学们入选香樟青苗计划,并希望大家能够珍惜来之不易的学习机会。回顾香樟青苗的办学历程,困难时资金不足,老师们志愿服务,借用北大、首经贸的教室完成了全部的课程。正是因为香樟青苗传承着老师们的责任感和使命感,才得以培养出一批批优秀的青苗学员。香樟暑校是一个美好的开始,在十多天的时间里,既能学习到经济理论方法,也有如何做经济学研究的通识课,是非常好的提升自己学术研究能力的机会。最后,他祝愿暑期学校顺利开展,祝愿同学们能够有一个充实的学习经历。
中国社会科学院数量经济与技术经济研究所郑世林研究员
香樟经济学术平台学者代表、中国人民大学国家发展与战略研究院刘瑞明教授围绕着中国经济学人共同的理想、责任和使命,并结合自己的学习、工作和研究经历展开致辞。他指出,与50后、60后的第一代、70后、80后的第二代经济学人不同,作为新中国第三代的 90后、00后经济学子,尽管更加擅长先进的研究方法,但是在理论训练和对经济实践的认知上尚有不足。因此,香樟的课程设计希望能使大家在理论、实践、方法三个方面都有所收获,在弥补年轻学子自身不足的同时,传承和发扬前辈学者的经验与传统,为自己未来的经济学研究之路打下坚实的基础,真正助力中国经济实践与经济学理论的发展。
中国人民大学国家发展与战略研究院刘瑞明教授
香樟经济学术平台海外学者代表、加拿大纽芬兰纪念大学方涛教授感谢中国社科院大学和香樟经济圈打造了包容开放的经济学学者交流平台,为广大学员提供难得的交流互动的机会。他指出经济学科在社会科学领域享有极高的声誉,经济学科方法严谨、理论扎实,并且有深刻的政策和现实价值,用大规模的数据,得到严谨、可复制的结果,可以为经济建设起指导作用,因此应当坚定对经济学学科发展的信心。最后,他介绍了个人从事经济学、管理学研究的经验,指出研究要接地气,研究问题是不是来自于社会经济的实践,是不是已经得到充分的论证,是我们广大经济学者共同面对的问题和挑战。
加拿大纽芬兰纪念大学方涛教授
第五期和第六期香樟青苗学员代表林馨和廖小萱同学发言致辞。她们结合自己在香樟青苗计划和香樟经济学术平台的学习经历,发表了自己的学习体会,并呼应所有学员珍惜这次难得的学习机会,以更高的标准要求自己,积极参与汇报工作论文与进行师生交流。最后她们对本期学员致以衷心的祝福。
香樟青苗学员代表林馨(左)和廖小萱(右)
中国科学院数学与系统科学研究院、中国科学院预测科学研究中心特聘研究员、中国科学院大学经济与管理学院院长洪永淼教授发表主旨演讲,他以近期研究“Forecasting Inflation Rates Using a Large Panel of Individual Stock Prices”为题,向同学们介绍了大模型进行宏观经济预测的方法。该研究的核心创新在于,采用微观层面的上市公司股票价格数据,来预测宏观层面的通货膨胀率。洪教授指出,受新冠疫情的影响,近年来各国对通胀问题高度关注。研究采用了1500家上市公司的股票数据,运用机器学习、线性、非线性、时间序列、因子模型等方法进行通胀预测,结果表明微观数据与机器学习算法的结合,能显著提高预测精准度。此外,洪教授强调,无论从计算经济学、统计学还是宏观经济学角度研究,我们都必须牢固掌握宏观经济学的微观理论基础,当今大数据时代,大模型也为经济学理论和方法创新提供了重要契机。
中国科学院大学经济与管理学院院长洪永淼教授
在热烈的气氛中,第六届香樟青苗计划开班仪式圆满结束,期待各位老师们的倾囊相授,希望香樟青苗学子能在紧张密集的学习中收获满满。